培养目标
目标1:培养具备坚实的科学文化和艺术理论素养,具有丰厚的中国传统文化滋养和卓越的前沿创新能力。 目标2:培养掌握书法教育和书法创作的基本规律与基本方法,能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作能力
主干课程
主干学科:篆书基础、楷书基础、隶书基础、行草书技法、篆刻技法、正书创作、行草书创作、篆刻创作、中国书法史、古代书论。 主要课程:艺术学概论、碑帖学导论、艺术美学、古文字学、中国篆刻史、书法美学、文化遗产保护学、书画鉴定与收藏、中国美术简史、外国美术简史等。
办学条件
我院现有书法专任教师9人,其中教授2名,副教授2名,博士后1名,博士4名;中国书法家协会会员4名,山东省书法家协会会员5名。 我院为书法专业教育教学配置了足够的教学空间,有专业教学多媒体教室2个,专业教室12个,书法实训室2个,与其它专业共享展览厅2个,实践教学基地5个。另有图书资料,以及价值300余万元的教学试验设备,完全满足书法专业办学条件。
办学特色
1.依托多学科交叉优势,塑造人文底蕴。 书法专业本科培养方案的制定非常注重与人文学科的融合,在培养学生综合素质和创意能力提升方面形成了一定的特色,例如古代汉语、古文字学、中国古代文化简史、中国文学简史课程开设,主要培养学生对传统文化的了解与掌握,是增加个人素养和文化底蕴的基础性课程。这些课程开设充分体现了综合性大学具有的丰厚教学资源。 2.以展览促进教学。 为了让学生提高创作水平,书法系提出要通过展览促进教学的发展,既是对学生学习产生一种紧迫感,也是对教学的一种检验。我们提出“书法创作主题化”、“主题展览”等创作思路,让创作经验丰富的教师组织学生完成展赛作品。在过去的一年里,书法系学生先后入选中国书协、山东省书协举办的各类展览49项。正是因为有如此多的成绩,才能使聊城大学书法教育专业在国内外受到较好的赞誉。 3.注重书法与中国画的结合。 书法专业为了打破单一的课程设置,注入了中国传统绘画内容,让学生既体会到传统书画之美。书画结合在精神层面上,追求画意通书意,将写意画的神采意绪渗入到书法。自觉地把绘画的幽默感和稚趣感融入书法的字里行间,使其书法朗润可爱,幽默有趣。在技术层次上,把写意画的笔墨和空间图形的特征渗入到书法中来,增加书法表现力。与此同时书画的结合不仅体现了传统文化的立体精神,也拓宽学生的学习思路和就业渠道。
办学成果
从书法专业成立以来,书法系的学生一直保持着较高的考研率,在2007、2008两届毕业生中以每年20%的考研率考入北京大学、山东大学、中国人民大学、四川大学、广西艺术学院、广西师范大学、华东师范大学、杭州师范大学、辽宁师范大学、西安交通大学、南京师范大学等多所院校。之后2012届毕业生考入首都师范大学、吉林大学、徐州师范大学、广州师范技术学院、聊城大学、河南大学7人次;2013届毕业生考入首都师范大学、聊城大学、杭州师范大学5人次;2014届毕业生考入首都师范大学、聊城大学、中南大学、湖南师范大学、江西师范大学7人次。
就业前景
能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作,就业前景良好。