一、培养目标：
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识、基本方法和数学实验手段，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，掌握现代数学知识，具有较高的抽象思维、分析问题和解决问题综合能力，能在高级中学、中等职业技术院校、企事业单位及政府部门从事教学、管理、科学研究等方面工作的应用性专门人才。
毕业生应获得以下的知识和能力：
1.具有良好的人文素养，掌握一门外语；具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力，具备从事数学与应用数学（教师教育类）专业工作及其他专业工作的基本能力和素质；2.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识，学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；3.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力； 4.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；5.有较强的语言表达能力和一定的组织管理能力； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的科研能力。
二、核心课程：
数学分析、高等代数、空间解析几何、计算机基础、普通物理、近世代数、C语言、复变函数论、常微分方程、高等几何、微分几何、实变函数论、数值分析、概率论、专业外语、数学软件、数学建模、离散数学、统计学、数学实验、离散数学、数学史、创业基础、程序语言、泛函分析、点集拓扑学、分析选件、代数选讲、概率选讲、中学数学教材教法、教师口语、教师职业道德、教育心理学、教育学基础、现代教育技术、教师专业发展、中学数学教材教法（总论）、中学数学典型课示例、微课教学等。
三、就业面向：
在高级中学、中等职业技术院校从事教学、管理、科学研究等工作；在企业、事业单位和经济管理部门、金融机构、市场研究机构及政府部门等部门从事统计调查、统计信息管理、市场分析、风险管理、经营决策等工作。
四、学制、毕业学分、授予学位：
学制：标准学制4年，修读年限3-6年
毕业学分：175学分
授予学位：理学学士
五、主干学科、相近专业：
主干学科：数学
相近专业：信息与计算科学、统计学、应用统计学
六、专业咨询电话：
0558-2593070
