“双证书”制简介
时间: 2018-03-08
来源: 教育部
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学校以特色兴校，坚持“动手动脑、全面发展”的办学理念，先后两次荣获国家级教学成果一等奖。从上世纪九十年代开始，学校创立人才培养新模式，实行“双证书”制，培养“一体化”职教师资(“双证书”是指，学生不仅取得毕业证书，还要取得国家职业资格证书；“一体化”是指，毕业生既能讲授专业理论课，又能指导专业技能训练)。
1996年，学校培养出我国具有国家高级职业资格证书的本科毕业生，成为我国培养“双高”人才的第一校。
2003年，学校培养出我国首批获得技师国家职业资格证书的大学本科毕业生。
2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀评价。
2009年，学校“建设‘崇尚技能，注重应用，鼓励创新’校园科技文化，全面提升人才培养质量”等3项教学成果荣获天津市教学成果一等奖。
