南通大学2020年答考生问

1．你校今年的招生计划如何安排？

答：今年我校面向全国计划招收新生6598名（不含杏林学院），其中在江苏省招收4480名，在北京、上海、天津、新疆和西藏等30个省（自治区、直辖市）安排招生计划2118名。

2．你校本科招生专业情况如何？

答：我校设有102个本科专业，2020年招生专业为78个。其中临床医学、电气工程及其自动化、英语、汉语言文学、预防医学、自动化、生物科学、体育教育、电子信息工程、医学影像学、思想政治教育、历史学、教育学、机械工程及其自动化、计算机科学与技术、物理学、通信工程等专业是国家级特色专业建设点或省级品牌专业、省级特色专业。学校现有3个博士后流动站，3个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，10个硕士专业学位点，4个学科进入ESI学科全球排名前1%。

3．今年你校乡村定向师范生如何招生？

答：我校2020年面向南通、苏州部分县（市、区）安排乡村定向师范生招生计划。该计划纳入我校年度招生计划管理，培养层次为四年制本科，列入提前批次，执行本二批次最低省控线，定向招生，按志愿填报情况分县（市、区）择优录取。提前批次未被录取的考生，不影响后续批次志愿填报和录取。

4．今年你校农村订单定向医学生如何招生？

答：我校2020年面向南通、常州、镇江、淮安部分县（市、区）安排农村订单定向医学生招生计划。农村订单定向医学生原则上只招收农村生源，列入本一批次招生。户籍在有定向培养计划县（市、区）的考生，可填报本县（市、区）农村订单定向医学生志愿。招生时按志愿填报情况分县（市、区）择优录取。有关县（市、区）卫生计生部门在被录取考生入学报到前与其签订“定向就业协议书”，免除学费等有关费用。

5．你校中外合作办学和中美大学生双向交流项目的招生情况如何？

答：我校中外合作办学有两个项目，一是由南通大学与澳大利亚阿德莱德大学合作举办的建筑学专业，学制五年。该项目采用国际化的教学体系和 “3.5+1.5”中澳分段教学的培养模式，前3.5年学生在南通大学学习，其中三分之一的专业课程由澳方教授讲授，后1.5年可在澳大利亚阿德莱德大学学习。 在修业年限内，学生修满本专业教学计划规定学分，符合学位授予要求者，经申请可授予南通大学工学学士学位和阿德莱德大学建筑学学士学位；二是南通大学与意大利锡耶纳“R.弗朗齐”音乐学院合作举办的音乐表演专业，学制四年。学生前3年在南通大学学习，其中三分之一的专业课程由意方教师讲授，后1年可在意大利锡耶纳“R.弗朗齐”音乐学院学习。在修业年限内，学生修满本专业教学计划规定学分，符合学位授予要求者，经申请可授予南通大学艺术学学士学位和意大利锡耶纳“R.弗朗齐”音乐学院音乐学学士学位。

中美大学生双向交流项目经省教育厅和教育部中国教育国际交流协会审批，由我校与美国北阿拉巴马大学按照1+2+1模式开展会计学和商务英语专业联合培养，学分互认、学位联授。该项目学生第一、四年在南通大学学习，第二、三年赴美国北阿拉巴马大学学习，符合毕业条件和学位授予条件的学生将获得中美双方高校的本科毕业证书与学位证书。该项目学生在我校学习期间学费与其他普通本科学生相同，赴美交流学习费用另行收取。

6．能否介绍一下贵校张謇学院的情况？

答：为更好地秉承与弘扬先校长张謇先生的办学理念，加快提升南通大学人才培养质量，积极探索和实践高等教育大众化背景下新工科拔尖创新人才培养模式和机制，南通大学成立了以中国近代著名实业家、教育家张謇先生冠名的张謇学院。

张謇学院瞄准海内外高校拔尖创新人才培养的成功经验，汇聚相关学院的优秀学生，吸纳整合校内外优质教学资源，立足本科教学改革前沿，量身定制个性化的课程教学计划，坚持小班教学、名师授课、因材施教、注重创新与国际化教学，全方位、高标准打造智能制造领域创新人才培养高地，旨在培养有远见卓识、有创新精神、有责任担当、有文化品位的学术与应用并重型拔尖创新人才。

7．你校人才培养质量如何？

答：学校秉承“祈通中西，力求精进”的校训精神、“学必期于用，用必适于地”的办学理念、“道德优美，学术纯粹”的价值追求，积极探索多规格、多层次、个性化的人才培养模式，加强“卓越人才培养体系”建设，稳步推进“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越教师教育培养计划”。通过不断深化教育教学改革，完善教学质量保障和学生管理服务体系，全面提高人才培养质量。近年来，学生考研录取率逐年提升，2020届毕业生升学出国率达25.53%。每年有数百名学子进入“双一流”高校深造，赴海外留学的学生人数逐年提高。我校学子在国际、国家、省部级等重大竞赛活动中屡获佳绩。先后荣获 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、全国数学建模竞赛一等奖、全国高校体育教育专业学生基本功大赛一等奖、全国“创青春”大学生创业大赛金奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖、全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、中国机器人大赛暨RoboCup公开赛冠军、全国大学生服务外包创新创业大赛亚太地区一等奖等。学校自建校以来，先后培养出10位院士，还有长江学者、973首席科学家、知名企业家、教学名师等一大批优秀校友已成为各条战线的中坚力量，在世界各地、各行各业践行着通大精神。  

8．你校开展本科第二学历教育情况如何？

答：经江苏省教育考试院批准，我校自2011年开始，在普通高等教育学生中开展自学考试自办助学专业本科第二学历教育（简称“助学二学历”）试点工作。凡我校主修专业已开设的必修课成绩全部合格、学有余力的本科学生，在进入二年级时，可在校内同时选读一个自学考试本科专业（业余学习），学制2.5年，通过规定的考试科目后，在取得主修专业本科毕业证书的同时，可获得第二个本科毕业证书（教育部学历电子注册），符合学校学士学位授予条件的，可授予相应学科的学士学位。

主修专业已修读过的与“助学二学历”专业中名称相同、教学要求相同、学分一致的公共基础课和专业基础课，成绩合格，可申请免考。参加“助学二学历”所获学分，均可充抵主修专业培养计划规定的公共选修课学分。学校每年针对“助学二学历”学生开展奖学金评定和优秀毕业生评比。“助学二学历”为培养复合型人才，增强大学生就业竞争力搭建了平台。

9．你校有哪些助学措施帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业？

答：我校设有优秀学生奖学金，授奖面达40%，其中一等奖学金奖励金额为1500元／生／年；国家奖学金奖励金额为8000元／生／年；为品学兼优的家庭经济困难学生提供的国家励志奖学金奖励金额为5000元／生／年；为家庭经济困难学生提供的国家助学金最高奖励金额为4300元／生／年；社会各界在我校专为家庭经济困难学生设立的奖助学金有20多项，最高为6000元／生／年。助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等配套措施可以帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

10.你校学生的住宿条件如何？

答：我校绝大部分学生宿舍实行公寓化管理。公寓内设有专门的学生活动室，装有国内直拨电话和计算机网络接口，每个学生都有相对独立的学习空间，卫生设施齐全，住宿费为每生每年1200元。

11．你校毕业生就业情况如何？

答：我校位于长三角经济区，毕业生就业区位优势明显。学校学科门类齐全，与地方经济发展结合紧密，社会需求旺盛。学校十分重视毕业生就业创业指导服务工作，建立了较为完善的就创业指导服务体系，强化学生就创业能力培养，采取多种措施不断拓宽毕业生就业渠道，积极开展校企合作，加强就创业基地建设，为毕业生和用人单位搭建优质高效的双选平台。近年来，我校毕业生总就业率始终保持在98%以上，在全省高校中名列前茅。我校多次被江苏省教育厅评为毕业生就业工作先进集体，是江苏省首批大学生创业教育示范校，是全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，历届毕业生质量受到社会的广泛赞誉。

12．你校国际合作与交流情况如何？

答：我校积极推进国际合作与交流，拓展与海（境）外高校的友好合作关系，分别与美国、英国、德国、法国、意大利、丹麦、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等20多个国家的110余所高校开展合作办学、教师交流、学生交流、合作科研、师资培训等合作项目。

我校分别与美国科罗拉多州立大学、北阿拉巴马大学，英国莱斯特大学、曼彻斯特大学、思克莱德大学，澳大利亚阿德莱德大学，加拿大纽芬兰纪念大学，法国巴黎商学院，韩国大邱大学，日本德岛大学、桃山学院大学、东北医科药科大学、富山国际大学等开展了29个学位项目，包括联合培养博士、硕士及本科。中外合作培养领域已涵盖了医学、工学、商学、文学、理学、管理学、教育学、艺术学等学科。此外，我校还与美国、英国、加拿大、丹麦、意大利、俄罗斯、日本、韩国、马来西亚多所高校开展了学分互认交换学习项目以及短期境外文化体验项目，建立了日语海外实习基地。学校每年选拔学生参加江苏高校学生境外学习政府奖学金等项目，组织学生海外游学、暑期带薪实践、社会调研、文化体验以及国际志愿者等活动。

13．南通大学杏林学院的招生情况如何？

答：南通大学杏林学院是经教育部批准成立的首批本科层次独立学院。杏林学院共享南通大学优质的师资和教学、科研、生活设施，公有优势和民办活力得以充分发挥和优化组合。今年杏林学院面向全国招收本科新生3091人，其中在江苏省招收2119人，在上海、重庆、山西、浙江、安徽、江西、山东、河南等17个省、直辖市招收972人。在江苏省内使用1838和1516两个招生代码，其中1516代码针对农村订单定向医学生。招生专业都是国家经济建设和社会发展急需专业或南通大学优势专业。杏林学院学生的学费按江苏省物价局核定的标准执行，学生经考试、考核合格按规定颁发南通大学杏林学院毕业文凭，符合学士学位授予条件的学生由南通大学杏林学院授予学士学位，毕业生享受普通高校毕业生同等就业、考研、出国（境）留学等政策。