聊城大学2022年本科招生答考生问

Q：请介绍一下聊城大学2022年的录取规则？

答：按照教育部及各省（自治区、直辖市）有关文件精神，本着公平、公正、公开、择优的原则，以高考成绩为依据，结合考生志愿、体检等因素，择优录取。

（一）实行新高考综合改革的省份

      1.按照“专业+学校”模式投档的批次。学校对进档符合录取条件考生直接录取到所填报的专业，因体检等原因不能录取的作退档处理。

      2.按照“院校专业组+专业”模式投档的批次。学校对进档考生按照专业组内“分数优先”的原则录取，即在专业组内按高考投档成绩从高到低，依考生所报专业志愿顺序确定录取专业，若投档成绩相同，按投档排序规则顺序录取。当考生无法录取到所填报的专业时，对服从专业调剂的考生按投档成绩等依次调剂录取，若考生达不到报考专业要求且不服从专业调剂，作退档处理。

      3.其他批次按照生源省份招生录取工作意见执行。

（二）未实行新高考综合改革的省份

1.普通类专业录取规则

      按照“分数优先”的原则录取。对进档考生按高考投档成绩从高到低，依考生所报专业志愿顺序确定录取专业；当考生无法录取到所填报的专业时，对服从专业调剂的考生按投档成绩等依次调剂录取，若考生达不到报考专业要求且不服从专业调剂，作退档处理。对于投档成绩相同的考生，若生源地规定了位次确定原则，从其规定；若未规定位次确定原则，文史类依次按语文单科成绩、语文数学两科之和、外语单科成绩、数学单科成绩排序确定位次；理工类依次按数学单科成绩、语文数学两科之和、外语单科成绩、语文单科成绩排序确定位次，成绩高者位次在前。各项成绩均相同时，结合考生高中学业水平考试成绩等因素，择优录取。

2.艺术类专业录取规则

      实行平行志愿投档的省份，对进档考生按投档成绩“分数优先”的原则录取。

未实行平行志愿投档的省份，对进档考生按照综合分“分数优先”的原则确定录取专业，若综合分相同，按照专业志愿、专业成绩、高考文化成绩（含政策加分）、语文成绩、外语成绩、数学成绩排序录取。综合分计算办法如下：

舞蹈学专业综合分=专业成绩×文化满分/专业满分×80%+文化成绩×20%。

美术学、视觉传达设计、环境设计、音乐学专业综合分=专业成绩×文化满分/专业满分×70%+文化成绩×30%。

      书法学专业综合分=专业成绩×文化满分/专业满分×40%+文化成绩×60%。

广播电视编导专业综合分=专业成绩×文化满分/专业满分×30%+文化成绩×70%。

3.体育类专业录取规则

      对进档考生按投档分“分数优先”的原则确定录取专业，若投档分相同，按照专业成绩、高考文化成绩（含政策加分）排序录取。

是山东省属综合性大学，拥有硕士、学士学位授予权，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格，并与海内外诸多高校合作培养博士学位研究生。

答：2022年，我校继续面向山东省招收公费师范生。安排在本科提前批录取，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。

      我校2022年公费师范生招生计划为183人，共有7个专业招生，包括：数学与应用数学、英语、物理学、化学、历史学、地理科学、美术学。

      公费师范生在校期间免除学费、住宿费，并给予一定的生活补助。所需经费由省财政按每生每年10000元的标准拨付高校。其中生活补助经费标准为每生每年4000元，学校按每人每月（共10个月，寒暑假除外）400元标准足额发放给公费师范生。

答：考生高中学业水平等级考试选考科目必须符合相应专业选考科目要求，且文化和专业成绩均合格，方可报考我校。

报名与考试：

我校艺术类专业均使用山东省统考成绩。报考我校美术学、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、数字媒体艺术（校企合作办学）、广播电视编导、广播电视编导（校企合作办学）、广播电视编导（中外合作办学）、书法学、音乐学、舞蹈学专业的考生，须报名参加山东省专业统一考试和高考文化课考试。

各专业录取规则：

所有考生专业成绩均须在合格线以上，按以下规则录取：

1.美术学、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、数字媒体艺术（校企合作办学）专业，使用山东省美术类专业统考成绩。

提前批：按照《2022年山东省普通高等学校招生录取工作意见》要求录取。

本科批：对进档考生按照投档分从高到低依次录取。

2.广播电视编导、广播电视编导（校企合作办学）、广播电视编导（中外合作办学）专业，使用山东省文学编导类统考成绩，对进档考生按照投档分从高到低依次录取。

3.书法学专业，使用山东省书法类统考成绩，对进档考生按照投档分从高到低依次录取。

4.音乐学专业，使用山东省音乐类统考成绩，对进档考生按照投档分从高到低依次录取。

5.舞蹈学专业，使用山东省舞蹈类统考成绩，对进档考生按照投档分从高到低依次录取。

答：

1.国家级特色专业：汉语言文学、思想政治教育、历史学、化学。

2.教育部师范类专业认证通过专业：小学教育、物理学、数学与应用数学。

3.国家一流本科专业建设点：汉语言文学、通信工程、小学教育、历史学、化学、数学与应用数学、思想政治教育、英语、物理学。

4.国家级第一批本科专业综合改革试点项目对应专业：机械设计制造及其自动化。

5.国家级首批卓越农林人才培养项目对应专业：园林。

6.省级品牌特色专业：化学、思想政治教育、汉语言文学、历史学、教育学、物理学、生物科学、数学与应用数学、高分子材料与工程、经济学、通信工程。

7.山东省一流本科专业建设点：经济学、教育技术学、运动训练、生物科学、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、软件工程、土木工程、生物制药、园林、美术学、车辆工程、视觉传达设计、广播电视编导、哲学、地理科学、计算机科学与技术、化学工程与工艺、动物医学、行政管理、质量管理工程、音乐学。

8.省级卓越工程师教育培养项目对应专业：车辆工程、化学工程与工艺、材料科学与工程。

9.山东省应用型人才培养特色名校重点建设专业：经济学、教育学、汉语言文学、英语、数学与应用数学、通信工程、化学工程与工艺、车辆工程、材料科学与工程、动物医学、法学、思想政治教育、历史学、地理科学、土木工程、软件工程、制药工程、生物工程、行政管理、旅游管理、音乐学、广播电视编导、视觉传达设计。

另外，基本科学指标数据库ESI显示，我校化学、工程学、材料科学、计算机科学为ESI全球排名前1%学科。

答：我校为加大对特殊人才培养的力度，成立了季羡林学院、创新创业学院，实施了卓越教师、卓越工程师、卓越农林人才、卓越法律人才培养计划项目，建立了拔尖人才培养体系。季羡林学院实施本科生荣誉学位制度，每年按大类学科遴选文科、理科、工科三个荣誉学位班，新生入学一年后即可参与选拔，荣誉学位学生导师从硕士研究生导师中选聘，采取名师讲学、小班授课、个性化培养，常年举办“羡林讲堂”、羡林学术沙龙等素质拓展活动，设立了“卓越人才奖”、“季羡林奖学金”。我校是山东省创新创业教育类唯一一个重大教学改革项目《普通本科高校创新创业教育内容标准研究》的承担单位，在省内最早设立创新创业学院，统筹全校创新创业教育，培养学生创新创业意识和能力。在车辆工程、化学工程与工艺、材料科学与工程3个本科专业实施卓越工程师人才培养模式改革；英语、小学教育等9个师范类专业实施卓越教师人才培养模式改革；法学专业实施卓越法律人才培养模式改革；园林专业实施卓越农林人才培养模式改革。

答：我校学分制改革全面贯彻党的教育方针，遵循现代高等教育规律，坚持以生为本、因材施教、分类培养、人人成才的人才培养理念，充分调动教师教学和学生学习的积极性，发挥学校学科门类齐全的优势，建立了以选课制为基础，由弹性学制、主辅修制、学分互认制、学业导师制、自主选课制、免修免听制等构成的学分制教学管理体系，形成了“按专业注册、按学分收费、按学分毕业、按绩点授学位”的教育教学管理模式。

答：学生专业分流与调整是尊重学生选择专业自主性，促进我校专业结构优化调整的重要举措。普通类学生入学后在第一学年末根据综合情况可以申请转专业。各学院根据当年专业学生人数、教学条件及专业教学要求等确定是否接收转专业、转入人数、转入条件及组织遴选。特殊类型考生，包括艺术类、体育类、外语小语种、少数民族预科转入、中外合作办学、校企合作办学、“3+4”“3+2”对口贯通分段培养等相关专业学生不能参与二次选专业。

答：我校中韩合作的广播电视编导专业录取的学生与其他同期入学的普通新生享有同等待遇，毕业时颁发的学位证书和毕业证书没有区别。学校设有中外合作办学项目专项奖学金，资助学生出国交流学习。学生毕业后可报考国内硕士研究生，也可以申请包括清州大学在内的韩国高校继续攻读硕士研究生。清州大学还设有传媒和影视动画专业博士点。中韩合作办学广播电视编导专业投档录取规则和普通广播电视编导专业一致，按照平行志愿投档，报考志愿时专业代号不同，占用两个“专业+学校”志愿，鼓励考生兼报。

答：校企合作专业主要是企业参与课程设计、在企业实习实训，企业负责推荐工作，学生和就业单位进行双向选择，学生也可选择报考研究生或自主就业。在校待遇、毕业证和学位证与普通类型专业学生一致。

我校2022年在以下11个专业开展校企合作：电子信息工程（集成电路方向、嵌入式方向）、日语（服务外包方向）、软件工程(高智能移动技术方向)、金融工程(互联网金融方向)、数字媒体艺术（栏目包装方向）、广播电视编导（影视制作方向）、机械设计制造及其自动化（智能制造方向）、机械电子工程（高端智能装备方向）、人工智能（模式识别方向）、网络工程（网络信息安全方向）、数据科学与大数据技术（模式识别方向）。

答：为落实山东省进一步推进优质教育资源均衡供给，促进教育公平，学校2022年新增地方专项计划招生，招生计划180人，分布在22个专业。报考学生须同时具备下列四项基本条件：（1）符合2022年统一高考报名条件并参加我省2022年夏季高考；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在实施区域的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍；（3）本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读；（4）高考成绩达到我省2022年夏季高考普通类一段线。符合地方专项计划条件的考生在普通类常规批填报地方专项计划志愿。地方专项计划志愿单设志愿代码，与其它常规志愿混合填报，投档录取规则与其它常规志愿相同。

答：学校坚持开放式办学理念，大力实施国际化办学战略，与美国、英国、德国、法国、意大利、爱尔兰、波兰、罗马尼亚、保加利亚、日本、韩国、马来西亚、菲律宾、泰国、约旦、孟加拉、斯里兰卡、俄罗斯、加纳、斐济、汤加、萨摩亚等20多个国家及中国台港澳地区的100多所高校建立了校际关系，开展了包括海外智力引进、教师交流、学生交流、联合科研、合作办学、硕博联合培养、海外办学等在内的160多个交流合作项目。来自日本、韩国、瑞典、约旦、坦桑尼亚等30多个国家的外国留学生在我校攻读本硕学位或学习中国语言文化。学校聘有美国、澳大利亚、爱尔兰、日本、韩国、菲律宾、巴基斯坦、印度、西班牙、德国、俄罗斯、意大利、白俄罗斯等十几个国家的全职外籍专家学者。在约旦和萨摩亚共建有2所孔子学院，受教育部委托先后在萨摩亚、汤加两国开展教育援外项目。学校与英国曼彻斯特大学、英国伦敦城市大学、爱尔兰都柏林理工大学联合共建光纤传感研究中心，与意大利卡梅里诺大学联合建设毛驴高效繁育饲养中心，与法国萨瓦大学建有知识工程与术语学中法联合研究中心，与汤加共建鲁太农作物新品种培育推广中心，还建有“中国—太平洋岛国”应对气候变化合作中心、太平洋岛国研究中心、北冰洋研究中心、加勒比研究中心、“一带一路”沿线非通用语研究中心、“一带一路”研究院、中俄数学联合  研究中心等国际合作研究机构。2020年学校加入世界“北极大学联盟”。学校与意大利卡梅里诺大学、韩国清州大学、爱尔兰都柏林理工大学、波兹南密茨凯维奇大学和居里夫人大学、马来西亚泰莱大学、泰国格乐大学等十几所高校开展了硕博联合培养项目。学校设有学生海外交流基金，资助优秀学生赴境外留学、访学或实习实训。

答：学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、新疆西藏和青海海北籍少数民族大学生省政府励志奖学金、国家助学金等。学校按照国家有关规定，已经构建起以生源地信用助学贷款为主体，国家奖助学金、勤工助学、临时困难补助、学费减免、绿色通道、社会捐助等为辅助的学生资助体系，开设“润育梦想”成长计划等困难学生素质拓展项目。各项资助遵循公平、公正、公开的原则，决不让任何一名学生因家庭经济困难而失学。

答：我校广播电视编导专业（中外合作办学）22000元/学年，学分制收费专业和校企合作办学专业按照山东省发展改革委、山东省财政厅、山东省教育厅批准的收费标准及有关规定执行。