招生录取

1.新高考录取方式有何变化？

答：从2024年起，普通高校依据统一高考和高中学业水平选择性考试成绩、参考综合素质评价进行招生录取。其中，高校将按照选考历史、选考物理两个组合分本、专科分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。普通本科高校招生实行“院校专业组”录取模式，考生志愿由“院校专业组”组成，采取一所院校的一个招生专业组为一个志愿，实行平行志愿投档的统一录取模式。

2. 什么是“院校专业组”模式？

答：我省新高考录取按照“院校专业组”模式设置志愿，每个“院校专业组”即为一个独立的志愿，内设6个专业志愿，考生在每个院校专业组志愿中均须选择是否服从专业调剂。“院校专业组”是将一所院校选择性考试科目要求相同的若干个专业合成一个组，每个组内包含数量不等的专业，一所院校可设置多个“院校专业组”，同一院校专业组内各专业的选考科目要求须相同，以“院校专业组”为单位进行投档录取，考生的选择性考试科目须符合拟报考院校专业组对应的科目要求。

如A大学一共有若干个招生专业，其中要求选考物理的专业有“建筑学”“城市规划”等14个专业，则将这14个专业设置为一个专业组，命名为A大学专业组1；要求选考“物理”+“化学”的专业有“康复治疗学”等11个专业，则将这11个专业设置为另一个专业组，命名为A大学专业组2。考生填报该院校志愿时，须根据自己的选考科目选择对应的专业组。若甲考生选考了物理，但没有选考化学，则仅能填报专业组1；若乙考生选考了物理和化学，则专业组1和专业组2均可填报。

3.“院校专业组”的志愿填报有何优势？

答：一是能提高考生志愿满足率。考生根据本人选考科目填报相应的专业组志愿，专业组内可能是一个专业，也可能是多个专业，招生院校从原来文科、理科两个代码变成多个代码。考生按专业组投档后，符合条件的，可在该专业组内进行专业调剂，提升了考生的兴趣志向和就读专业的契合度。

二是符合高校选拔和培养人才的要求。高校根据专业人才培养要求以及学校自身办学的需要，设置选考科目要求。按院校专业组投档录取，能提高考生选考科目与高校招生专业选考要求的匹配度，使学校招录到有相应学科特长和兴趣的考生，有利于进校后人才培养和学校自身发展。

三是能够引领基础教育健康发展。促使高中学校关注学生学习过程中的兴趣特长和专业志向，更多关注学生的综合素质发展，促进学生的个性特长发展。

4.新高考录取设置哪些批次？

答：我省新高考录取设置批次如下：

（1）普通类（历史、物理科目组）。普通类设提前本科、本科、提前高职（专科）、高职（专科）4个录取批次。

（2）艺术类。艺术类设提前本科、本科、提前高职（专科）、高职（专科）4个录取批次。

（3）体育类。体育类分别设本科、高职（专科）2个录取批次。

5.新高考为什么要合并一本、二本批次？

答：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。合并一本、二本批次为本科批次，体现了国家考试招生制度改革的总体方向，有利于淡化评价高校以一本二本论高低的认知误区，有利于高校专注发展特色专业，提升自己的办学水平和核心竞争力，也利于高校毕业生平等就业。

6.高校招生计划是怎样编制的？

答：高校招生按照普通类（分历史科目组和物理科目组）、艺术类、体育类3个大类，分别编制招生计划和划定分数线，统一填报志愿和投档录取。艺术、体育类专业不区分历史、物理科目组进行编制计划和划线录取。

各批次招生计划编制采取“院校专业组”模式，各招生院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含一个或多个专业。

同一“院校专业组”内各专业选考科目要求必须相同，选考科目要求不同的专业须分别设置“院校专业组”。同一院校选考科目要求相同的专业，可根据人才培养和学科建设要求，分设不同的“院校专业组”。

对考生资格、生源范围及有其他特殊要求的专业应单独设置“院校专业组”，如：国家专项计划、地方专项计划、苏区专项计划、艺术类专业方向等。

7.高校普通类（历史、物理科目组）招生计划如何编制？

答：招生高校须按照教育部选考科目要求指引公布本校招生专业的选考科目要求。编制招生计划时，按照“历史科目组”和“物理科目组”两类分本、专科编制专业招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中。如果某一专业既可按“历史科目组”，也可按“物理科目组”招生，也须分开编制招生计划。

8.普通类（历史、物理科目组）录取控制分数线是如何划定的？

答：根据考生高考总成绩、招生计划数和生源情况，按一定比例划定相应类别的特殊类型招生录取参考分数线和本科、高职（专科）录取控制分数线，其中，特殊类型招生录取参考分数线作为强基计划、高校专项计划等部分特殊类型招生参考线。

9.普通类（历史、物理科目组）投档有何规则？

答：各批次平行志愿只进行一次投档。投档时，在文化成绩达到同批次文化控制分数线的考生中，根据考生志愿，按高校确定的招生计划1：1的比例（有特殊要求的除外）从高分到低分投档。平行志愿不进行后续投档，对高校未完成的计划，进行网上征集志愿。

提前本科批非军事类单志愿和提前高职（专科）单志愿投档时，在文化成绩达到同批次文化控制分数线的考生中，根据考生志愿，按高校确定的招生计划1：1的比例（有特殊要求的除外）从高分到低分投档。提前本科批非军事类单志愿和提前高职（专科）单志愿可以进行后续投档，在文化控制分数线上投档录取仍未满的，进行网上征集志愿。

征集志愿投档时，对线上生源不足的可以按照政策规定进行降分投档。

10.普通类（历史、物理科目组）投档时，对总成绩相同的考生有何规则？

答：在实行平行志愿投档批次，总成绩相同的考生投档时按以下规则排序：依次按考生语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档，如仍相同则同时投档。单志愿批次总成绩相同的考生同时投出，由高校按照招生章程确定的录取规则择优录取。

11.高校艺术类招生计划如何编制？

答：招生高校须按教育部和我省有关规定编制在赣招生计划。除组织省际联考的戏曲类专业和少数经批准组织校考的专业不编制分省计划外，其他艺术类专业均须编制分省分专业招生计划。

我省艺术类招生计划不区分历史、物理科目组，综合考虑科类、省统考与校考等因素，采用“院校专业组”模式分类编制。招生高校有关专业若有选科要求或对于考试主科（如器乐主项、声乐主项等）、培养方向（如唱法、器种、舞种等）有要求的专业，原则上应单设“院校专业组”。

12.艺术类录取文化控制分数线是如何划定的？

答：（1）省统考专业。不分首选科目，播音与主持类相关专业的本科、高职（专科）文化控制线原则上须分别达到我省普通类本科、高职（专科）批次录取最低控制分数线。其他科类相关专业的本科、高职（专科）文化控制线，分别按我省普通类本科、高职（专科）批次录取最低控制分数线的75%、70%划定。

（2）校考专业。通过校考的考生，高考文化成绩原则上须达到我省普通类相应批次录取最低控制分数线。鼓励高校结合专业培养要求，进一步提高考生高考文化成绩录取要求。对于在相关专业领域具有突出才能和表现，并取得校考高校文化成绩破格资格的考生，其高考文化成绩要求依据招生高校相关破格录取办法和规定程序确定。

13.艺术类录取专业控制分数线是如何划定的？

答：（1）省统考专业。省统考本科专业控制线待高考文化成绩发布后，依据相关科类招生计划、文化上线考生专业成绩等综合划定。

高职（专科）层次专业控制线（亦作为校考专业资格线）定为：书法类、美术与设计类：180分；音乐类、播音与主持类：150分；舞蹈类、表（导）演类：135分。

（2）校考专业。校考专业的专业控制线由高校划定。考生须参加省统考且成绩合格（即达到校考专业资格线），校考高校可在我省艺术类校考专业资格线基础上，进一步提高要求。

14.艺术类投档有何规则？

答：（1）提前本科批次（单志愿）。包括采用艺术校考成绩录取的专业以及戏曲类专业等，按单志愿投档录取。投档时，将填报志愿且符合条件的考生档案提供给院校，由院校根据向社会公布的录取规则进行录取。

（2）本科批次（平行志愿）投档。包括采用省统考成绩作为专业成绩录取的专业，按平行志愿投档。投档时，对专业统考成绩本科上线、文化成绩对应专业类本科上线的考生，将其文化成绩和专业成绩按一定比例折算为综合成绩，分科类、不分首选科目从高到低统一排序，依据“院校专业组”志愿，按计划数1:1的比例投档。

综合成绩计算方法如下：

音乐类、舞蹈类、表（导）演类（戏剧影视表演、服装表演）、美术与设计类、书法类等科类（方向），综合成绩（四舍五入保留两位小数）=文化总成绩（含政策性加分）×50%+专业成绩/300×750×50%。

表（导）演类（戏剧影视导演）、播音与主持类，综合成绩（四舍五入保留两位小数）=文化总成绩（含政策性加分）×70%+专业成绩/300×750×30%。

（3）提前高职（专科）批次（单志愿）投档。包括经批准列入本批次的高职（专科）专业。投档时，将专业及文化成绩均达到高职（专科）相关专业类分数线、填报了相关高校志愿的考生档案全部投出，由高校依据学校公布的录取规则择优录取。

（4）高职（专科）批次（平行志愿）投档。包括所有未列入提前高职（专科）录取的高职（专科）专业。投档规则同本科批次。

15.艺术类平行志愿投档综合成绩相同如何排序？

答：综合成绩相同时，依次按考生文化总成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档，如仍相同则同时投档。

16.艺术类哪些专业不再组织专业考试？

答：2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业，不再组织专业能力考试，直接依据高考文化总成绩、参考考生综合素质评价择优录取，原则上安排在普通类招生并执行相应批次录取规则。

17.艺术类考生参加高校校考有哪些注意事项？

答：参加校考的考生，应查询拟报专业与江西省统考科类的对应关系，防止出现未参加相应科类的省统考而导致校考成绩无效的情形。招生专业与江西省统考科类对应关系由招生高校负责公布，最终招生专业以在我省公布的招生计划为准。

18.艺术类考生专业考试不合格可以参加艺术类专业录取吗？

答：艺术类专业考生如果专业考试不合格，则不能参加艺术类专业录取，但可凭文化成绩参加普通类专业录取。使用专业考试成绩录取的艺术类专业学生，入校后不得转入不使用专业考试成绩招生的艺术类专业。

19.体育类投档有何规则？

答：体育类本科、高职（专科）批次投档：对专业、文化分别达到对应批次专业合格线及文化控制线的考生，依据体育专业成绩排序，从高分到低分，按志愿、按计划数1：1的比例投档。

20.体育类平行志愿投档专业成绩相同如何排序？

答：专业成绩相同时，依次按考生文化总成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档，如仍相同则同时投档。

21.为何要实行高职院校分类考试招生？

答：高职院校分类考试是高校考试招生工作的重要组成部分，是技术技能人才选拔的重要渠道。为深入贯彻落实党中央、国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等系列重要决策部署，加快建设现代职业教育体系，着力选拔培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，教育部要求高职院校分类考试坚持科学选拔人才，遵循高等职业教育人才培养规律，进一步完善“文化素质+职业技能”职教高考制度，提高人才选拔质量。

22.高职院校为何实行“文化素质+职业技能”的评价方式？

答：高职院校实行“文化素质+职业技能”的评价方式，更加突出了职业院校人才培养的目标中注重专业技能的导向。高职院校人才选拔模式有其自身特点，要求专业知识和实践技能并重，将学生的专业知识和实践技能同时作为重点进行考核评价，有利于应用型、技能型人才选拔和培养，有利于推进现代职业教育人才培养模式转变，形成鲜明的职业教育特色。

23.普通高中毕业生有哪些途径就读高职院校？

答：一是参加在春季进行高职院校单独招生录取；二是参加统一高考后，通过填报高职（专科）批次志愿录取。

24.中等职业学校毕业生的升学途径有哪些？

答：中等职业学校毕业生的升学途径主要有以下三个：

一是通过报考“三校生”类考试录取高职类本科或专科；二是通过报考高职单招考试录取高职类专科；三是参加统一高考录取普通本科或高职（专科）。

25.“三校生”类招生考试科目是什么？

答：我省目前“三校生”类招生考试科目为语文、数学、英语3门公共基础课和计算机1门信息技术技能基础课。

26.高职单招与统一高考招生有何区别？

答：高职单招与统一高考招生都是普通高等学校考试招生的重要组成部分。

高职单招考试招生与统一高考招生都需要进行普通高考报名并取得报名资格，通过高职单招录取和通过统一高考招生录取的学生，毕业证书具有同等效力。二者的区别主要表现在以下三方面：一是考试时间不同。高职单招安排在统一高考之前。二是评价方式不同。高职院校分类考试招生实行“文化素质+职业技能”的评价方式，统一高考招生则主要考查学生的文化素质。三是考试组织不同。高职单招的考试由各招生高校组织实施，统一高考由全省教育考试机构统一组织实施。

特别提醒：已被高职单招录取的考生不再具备参加统一高考资格。

27.什么情况下可以降分录取？

答：普通类（历史/物理科目组），在各批次高校征集志愿投档录取时，在控制分数线上投档不满额的高校，可在同批次录取控制分数线下20分内，对征集志愿填报该校的考生，逐分下降投档，投满为止，由高校择优录取。  

艺术、体育类专业，在各批次征集志愿投档录取时，专业及文化分数均不得低于已公布的最低录取控制分数线。校考专业破格录取等按教育部相关规定执行。

28.新高考录取还会出现退档吗？

答：新高考模式下，依然存在退档风险。主要原因有：（1）高校根据学校实际需要，可能会在招生章程中设定一定的特殊要求，当投档到高校后，高校按照招生简章进行录取审核，不符合要求的考生会被退档；（2）考生总分达到了高校录取投档线，但没达到所报专业的录取分数线且又选择不服从调剂，高校会给予退档处理；（3）身体条件、外语语种、单科成绩、性别等不符合所报专业要求，高校将做退档处理。