信阳师范学院2015年省外招生计划一览表
时间: 2015-06-24
来源: 教育部
浏览量: 2431
收藏
收藏
| 2015年信阳师范学院省外招生计划一览表 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 专业 | 科类 | 学制 | 合计 | 天津 | 河北 | 山西 | 内蒙古 | 辽宁 | 吉林 | 黑龙江 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山东 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 广西 | 海南 | 重庆 | 四川 | 贵州 | 云南 | 陕西 | 甘肃 | 宁夏 | 新疆 |
| ★ 总 计 | 566 | 5 | 35 | 40 | 15 | 35 | 10 | 30 | 40 | 5 | 10 | 10 | 40 | 25 | 25 | 40 | 10 | 30 | 10 | 10 | 20 | 5 | 10 | 20 | 45 | 15 | 26 | ||
| 英语 | 文史 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 法学 | 文史 | 四 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 汉语言文学 | 文史 | 四 | 5 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| 汉语国际教育 | 文史 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 秘书学 | 文史 | 四 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 文化产业管理 | 文史 | 四 | 9 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 社会工作 | 文史 | 四 | 11 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| 历史学 | 文史 | 四 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 思想政治教育 | 文史 | 四 | 9 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 教育学 | 文史 | 四 | 9 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| 会计学 | 文史 | 四 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| 市场营销 | 文史 | 四 | 5 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 市场营销 | 理工 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 人文地理与城乡规划 | 文史 | 四 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 人文地理与城乡规划 | 理工 | 四 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 经济学 | 文史 | 四 | 7 | 3 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| 经济学 | 理工 | 四 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| 国际经济与贸易 | 文史 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 国际经济与贸易 | 理工 | 四 | 7 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| 地理信息科学 | 文史 | 四 | 7 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| 地理信息科学 | 理工 | 四 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 地理科学 | 文史 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 地理科学 | 理工 | 四 | 10 | 4 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 数学与应用数学 | 理工 | 四 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 生物制药 | 理工 | 四 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| 生物科学 | 理工 | 四 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| 生物技术 | 理工 | 四 | 7 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| 计算机科学与技术 | 理工 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 化学工程与工艺 | 理工 | 四 | 11 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 化学 | 理工 | 四 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 应用化学 | 理工 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 心理学 | 理工 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 物理学 | 理工 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 新能源科学与工程 | 理工 | 四 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 工商管理 | 理工 | 四 | 7 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 土木工程 | 理工 | 四 | 9 | 4 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| 统计学 | 理工 | 四 | 7 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| 应用心理学 | 理工 | 四 | 6 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 应用物理学 | 理工 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 信息与计算科学 | 理工 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 工程管理 | 理工 | 四 | 8 | 3 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| 电子信息工程 | 理工 | 四 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| 电子科学与技术 | 理工 | 四 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 美术学 | 艺术(文) | 四 | 47 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 美术学 | 艺术(理) | 四 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 视觉传达设计 | 艺术(文) | 四 | 30 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||
| 视觉传达设计 | 艺术(理) | 四 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 环境设计 | 艺术(文) | 四 | 35 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||
| 环境设计 | 艺术(理) | 四 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 动画 | 艺术(文) | 四 | 12 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| 动画 | 艺术(理) | 四 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 绘画 | 艺术(文) | 四 | 8 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| 音乐学 | 艺术(文) | 四 | 38 | 2 | 4 | 8 | 8 | 4 | 8 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 音乐学 | 艺术(理) | 四 | 6 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| 音乐表演 | 艺术(文) | 四 | 14 | 6 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| 音乐表演 | 艺术(理) | 四 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 舞蹈学 | 艺术(文) | 四 | 5 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 舞蹈表演 | 艺术(文) | 四 | 9 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 播音与主持艺术 | 艺术(文) | 四 | 46 | 4 | 6 | 8 | 7 | 6 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| 播音与主持艺术 | 艺术(理) | 四 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 广播电视编导 | 艺术(文) | 四 | 41 | 6 | 5 | 6 | 4 | 6 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||
| 广播电视编导 | 艺术(理) | 四 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 戏剧影视文学 | 艺术(文) | 四 | 21 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
