从高中语文到大学中文专业，一文说清楚！

明确三个重要的概念：认清高中语文、文学兴趣或文学创作、中文专业。

有一些同学选择中文专业的想法，是因为喜欢中学语文，比如说上课很有趣，比如说阅读体验感很好，比如说考试考得很好很有成就感等等，就觉得大学选中文专业，也会是这么舒心的状态。然而，我们归纳起来看，中学语文学习，基本就是涵盖四个范畴：读、记、赏析、模仿。它的日常学习是积累性质的、考试中是应试性质的，无论是积累性质、还是应试性质，它们都不完全等同于中文专业的学习范畴。

那么中文专业的学习是怎么样的呢？这里简单提一下，就是更高要求的积累（基础储备），核心内容是专业的学术体系培养。所以如果是有同学因为喜欢中学语文想学习中文专业，一定要仔细比较一下大学中文专业学习和中学语文学习的差别。

还有一些同学选择中文专业，可能是因为从小就有很深的文学热情，喜欢感受文字、作品的魅力，或者本身就有文学创作的天赋、文学创作的经验。他们选择中文专业，希望能够加深对文学的理解，进一步提升自己鉴赏能力、创作能力。

这一类同学就需要格外注意了，中文专业有一句常说的话，中文系不培养作家。文学创作是一种天赋，基本不是靠后天培养出来的。换句话说，当下高校中文专业的培养体系，基本上很难去提升同学的文学创新或者文学创作能力，中文专业其实没有给文学创作提供适宜生长的土壤。因为顶尖高校的中文专业，基本上就是纯学术培养体系。

在某种程度上，严谨的理论研究和自由的文学创作就是相互排斥的。有一些观念认为，中文系就是有文学天赋、文学热情的人呆的地方，是因为它吸引了很多有一定文学热情、文学创作天赋的进去。但从课程设置上来看，其实对这些有一定创作天赋的同学并不十分友好。

那么肯定有一些同学觉得，这个学术研究我也很感兴趣，那我是不是很适合选择中文专业呢？关于这一点，还需要同学去思考，真正的学术是什么样的。你可以关注中文前沿的学术研究或者了解学术研究的范畴和过程。先去感受一些中文学术研究的真实状态。从而判断自己适不适合，千万别“不要你觉得，我要我觉得”。或许当你真正的了解学术是什么样之后，在各种各样的理论中，你还能保持自己的热情和态度，这个时候再选择学术就是完全没有问题的。

以北大中文系的培养体系为例，本科4年，大一、大二是不分专业类别的，也就是系里所有同学一起上专业基础课程。这些基础课程，主要包括语言学、文学、文献学等。

语言学主要学什么呢？比如语言的载体，文字（包括字词句的规则，词法、句法、语法）、语言本体、读音和读音流变等等。语言学的课程，就包括语言学概论、古代汉语、现代汉语等等。

文学包括四个维度的学习内容：文学史、文学理论、原典精读、文化。文学的课程，包括文学原理、论语、孟子、左传、古代文学史、现代文学史、当代文学史等等。文献学的课程包括古代典籍概要、中文工具书等等。

需要提醒的是，中文系大一大二的课程，全部是专业基础课程。如果这些专业基础课程学习得比较扎实，后续难度更高的专业课程学习就会比较得心应手，否则就会比较痛苦。所以，进入大学后要快速调整好状态，在前两年把专业基础打好。

大一大二的学习内容，难度比较低，但是需要记忆与积累的内容非常多。同学们一定要安排好自己的时间，该读、该写、该记忆的东西，一定要去积累，不要偷懒，也不要过于放飞自我。毕竟中文系虽说不至于是养老院，但是整体上确实很自由，老师不会盯着你，学习全靠自觉。

此外，在大学里一定要多和学长、学姐、老师交流。跟学长、学姐交流，能帮你快速适应大学生活，比如考试备考，比如老师介绍，比如课程选择。跟老师多交流，除了专业的提升外，还会有很多思路、或者灵魂上的开悟瞬间，这是非常可贵的。

到了大三，开始进行专业分流，进入到真正比较有难度的核心专业课程学习中。这个时候，大家要注意专业分流的具体方向和特征，以及在选择细分专业时必须要考虑更多的细节。

另外要提醒的是，中文专业的学生，在学校期间最好辅修个第二专业、考研或者强化行业及专业方面的学习，比如财经、历史、旅游、金融、广告、互联网等，而且这个专业要与你将来要进入的行业或领域密切相关。作为一个复合型的人才，将来毕业了才能更有竞争实力。

平时不能一心只读圣贤书、沉浸在诗情画意中无法自拔。需要打开心扉，放眼职场，积极学习目标职业的专业知识，做相关的专业实习，参加专业相关活动、结交专业相关人员等等，以便增加将来入职和成功的概率。

说了这么多，你觉得自己适合中文专业吗？如果还有疑问，欢迎咨询立志愿的老师答疑哦！