全国服务热线 4000-400-005
高三家长微信群
|
小程序
|
关注我们
登录/注册
请选择高考地区
安徽
北京
重庆
福建
广东
广西
甘肃
贵州
海南
河北
黑龙江
河南
湖北
湖南
江苏
江西
吉林
辽宁
宁夏
青海
陕西
山东
上海
山西
四川
天津
新疆
云南
浙江

岐黄学院四川招生组赴成都七中、树德中学、石室中学挂牌优质生源基地

时间: 2024-03-06 来源: 北中医招生网 浏览量: 5442 收藏
211双一流国重点教育部小985省级选调生博士点硕士点保研资格101计划
北京市/医药类/公办/教育部
排名: 第83名
综合指数: 70.90
热度:16209K
为进一步夯实我校本科招生生源质量,宣传中医药文化,提高我校影响力,吸引更多优质生源报考我校,岐黄学院四川招生组在学校的统筹下,于2月26日至3月2日,赴四川成都七中、树德中学、石室中学开展招生咨询活动。本次招生宣传由四川招生组组长田润平老师带队,东方医院周天老师、东方医院李纬老师、中医学院王维广老师、招生办公室负责人夏晶老师参加。 2月27日到2月28日,招生组先后走访国家级示范高中成都七中、树德中学、省级示范高中石室中学,召开座谈会、开展优质生源基地协议签订及挂牌活动。座谈会上,田润平老师代表学校向一直以来支持我校人才培养,为我校输送优质生源的各高中学校表示感谢,在介绍学校基本情况后,详细解读了我校优势学科、专业特点、教育教学、师资队伍、就业情况、人才培养特色以及报考政策等内容,表达了期待通过中医药文化进高中,实施青苗计划,培养、选拔、输送一批热爱传统文化,学习能力强,综合素质高,对中医药感兴趣、具有培养潜质的好苗子,为中医药发展培养栋梁之材。周天老师以优秀校友的身份,结合学校教学、科研情况及自身职业发展经历,向参会领导展示了北中医对学生的培养及中医学生的职业发展情况。 各中学校领导也表达了对北中医招生宣传的浓厚兴趣与支持。成都七中校长张翼指出“中医药教育即是医学教育同时也是中华传统文化教育的一部分,成都七中有很多学生对中医和中国传统文化具有浓厚的兴趣,也有志向传承和发展中医和中国传统文化。北中医作为中医药行业的国家队,希望能够将更多更好的学生输送到北中医进行学习”。树德中学副校长李红鸣校长认为“树德中学将学生的发展作为学校关注的首位。树德中学的学生中,有一些学生对中医具有浓厚的兴趣,学校非常希望能够将这部分学生输送到中医药的最高学府——北京中医药大学,接受最好的中医药高等教育”。 座谈会上各高中学校还就建立中医药文化进高中长效机制,参与学校生涯周活动,定期举办中医药文化宣讲及高考咨询等进行了深入的交流,达成了初步共识。
writer_0 2.JPG writer_1 2.JPG 成都七中
微信图片_20240306185539.jpg writer_3.JPG 树德中学 微信图片_20240306185601.jpg writer_5.JPG 石室中学
成都七中创办于1905年,是四川省首批一级示范性普通高中,在学生综合素质培养、课程改革、拔尖创新人才基础培养、推进教育现代化和国际化等方面成果卓著,是中国基础教育改革的一面先锋旗帜。学生多次入选五大学科竞赛国家集训队,多次获得国际奥林匹克竞赛金牌。树德中学创办于1929年,并提出“树德树人”的办学主张,时称“北有南开,西有树德”。1952年,改制为公立学校,2000年,被评为四川省首批国家级示范高中。石室中学创建于公元前141年,自汉以降,虽校名多次更改,但校址从未变动,季羡林为石室中学题词“古今一校,扬辉千秋”是对其校史的最好诠释。该校是四川省首批一级示范性普通高中。学校历年来高考成绩优异,同时在数学、物理、化学、生物、信息学五门学科的学科竞赛活动中取得优异的成绩。
岐黄学院四川招生组
2024年3月6日

👇立志愿陪伴高考生及家长度过高考👇

【高考升学群】

群内不定期分享高考升学资讯、教育政策

高考系列直播、择校指南、专业推荐介绍

高考各科提分必备技巧、学习资料共享等

 

长按识别下方二维码

添加豆豆老师

回复“省份/学校名称+高考”

即可加入相对应的升学群

 

★微信搜索小程序:立志愿

🟠【找大学】院校信息,985/211/双一流院校等
🟠【选专业】专业信息,清晰了解专业具体情况
🟠【高考选科】三个维度,帮助考生自主搭配学科
🟠【学业管理】学业剖析,定目标找差距圆梦大学
🟠【一键查询】输入分数,一键查看能上的大学
🟠【智能填报】志愿神器,AI大数据+冲稳保策略
🟠【学业评测】免费测评,五大维度快速认知自我
🟠【直播课堂】填报技巧,支持无限次重复回放
🟠【专业指导】量身定制,不浪费高考每一分
🟠【高考资讯】高招政策,高考实时资讯全掌握
🟠【志愿客服】在线解答,高考咨询一键接招

 

 

免责声明:文章部分文字内容来源于网络,如有侵权,请联系删除,版权归原作者所有。