【优秀外籍教师】储晓戈：立足优秀文化根基，坚持创新潜心育人

编者按：为增强境外教师参与我校学科建设、教学科研、社会服务等各项工作的荣誉感和责任感，充分调动广大境外教师投身我校国际化建设的积极性和创造性，营造爱岗敬业、奋发向上、争先创优的工作氛围，我校进行了一年一度的“优秀境外教师”评选工作，授予国际学院Alison Mullins等教师“2020-2021学年度优秀境外教师”称号。三尺讲台尽展异国风采，特色教学搭建文化桥梁。

本网特别策划“优秀境外教师”专题报道，对获得“优秀境外教师”称号的外籍及港澳台教师进行专访，聆听他们在广外学习生活的体验和感悟，展现外教们扎根广外、潜心育人、传播文化的坚持与奉献。

储晓戈，我校实验教学中心新闻与艺术实验教学部副教授，美籍华人，曾任大学校园文化建设委员会委员，致力于校园文化建设。他积极开展教学研究与教学改革，尝试开设SPOC（Small Private Online Course）课程，教学效果良好，为混合式教学的有序开展提供保障。

在采访过程中，储晓戈浑身散发出的温润儒雅的气质，他神采奕奕的神情给记者留下了深刻的印象。

储晓戈

敢于创新，引导学生从“要我学”变成“我要学”

储晓戈提到，他的大学专业是美术油画，到了研究生阶段是学习数字艺术，来到广外从事数字艺术、视觉交流应用和表现的教学研究。这与他的专业相符，也是他的兴趣所在，所以他一直在这个领域不断深耕，尝试创新。他坦言道，成长的大环境导致学生并没有从“要我学”中脱离，导致大部分学生缺乏独立思维。“学生就像一块海绵，他们可以学习许多新的知识，但是‘怎样去学’这个问题，留给了老师巨大的思考空间。开设这门课程的目标，就是希望让尽可能多地学生实现从‘要我学’变成‘我要学’的转变。”

储晓戈不仅要求自己敢于创新，也特别注重培养学生的创新实践能力和独立思维。“在学习方面，学生们往往习惯于‘被灌输’，我们要改变这个坏习惯，让学生们学会独立学习和思考，去启发他们、引导他们，这是我们的责任。”他经常介绍国外相对先进的、实用性的技术给学生，希望学生们立足当下，不断总结经验，做到“秀才不出门，便知天下事”。即使平时很忙，但他坚持带领学生学习领域内新的技术，与学生们一同探讨新知识，引导学生攻克难关。

以传统文化为纽带，促进文化交流

作为我校实验教学中心新闻与艺术实验教学部副教授，储晓戈多次指导学生产出精彩的成果，在教学方面取得了优异的成绩。谈及在指导方式、内容创新方面的独到经验，他分享了指导书画协会的相关经历。

他坚持引导学生们不断思考“如何通过书画的方式来既传达中国传统文化的内涵，又展示广外的特色”；同时，他还邀请留学生参加广外一年一度的书画大赛，以赛促学，充分发挥中国传统文化在国际教育中的作用。除此之外，储晓戈将书画大展获奖者的作品精心打造成蕴含着文化底蕴的小礼品，在暖心的举动中促进中外文化交流。

不畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量

开设SPOC课程是储晓戈老师在教育道路上不断摸索、开辟出的新路。谈及开设课程的灵感，他认为，现在的学习资源更丰富、更便捷、更易得，交流机会比之前多很多，线上线下混合式教学是大势所趋，能为我们的学生创造更丰富的学习机会。

在采访的最后，储晓戈老师用“不畏浮云遮望眼”“风物长宜放眼量”与学生们共勉，希望学生们能够目标明确、大胆设想，小心求证，脚踏实地，虚心潜行。把学到的东西变成自己的东西，在不断成长的路上越走越好。