全国服务热线 4000-400-005
高三家长微信群
|
小程序
|
关注我们
登录/注册
请选择高考地区
安徽
北京
重庆
福建
广东
广西
甘肃
贵州
海南
河北
黑龙江
河南
湖北
湖南
江苏
江西
吉林
辽宁
宁夏
青海
陕西
山东
上海
山西
四川
天津
新疆
云南
浙江

省第十一次党代表来校调研视察

时间: 2018-11-23 来源: 西华大学招生信息网 浏览量: 5652 收藏
省重点硕士点保研资格
四川省/综合类/公办/四川省
排名: 第285名
综合指数: 63.41
热度:41054K
为贯彻落实中央和省委关于党代表任期制工作部署要求,充分发挥党代表作用,为全省发展凝聚智慧力量,11月22日下午,省委教育工委书记,教育厅党组书记、厅长朱世宏率省第十一次党代表来校调研视察。校党委书记边慧敏作为调研组成员,热情接待了调研组一行,并陪同参观了流体与动力机械教育部重点实验室、四川军民融合协同创新中心、汽车工程国家级实验教学示范中心、四川省教育厅易班建设与发展中心、西华大学易班工作站。参观四川军民融合协同创新中心参观西华大学易班工作站
在实地考察后,调研组在办公楼212会议室召开了调研工作座谈会。朱世宏书记主持座谈会。省委教育工委、电子科技大学、西南财经大学、四川师范大学、西南石油大学、西华大学、四川广播电视大学、西南交通大学、西南民族大学、成都体育学院、成都东软学院的11位党代表出席会议。会议现场 会上,成都市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长刘强汇报了成都市教育工作情况;金牛区教育局系统党工委书记、局长文贤代,郫都区教育局党委书记、局长邓志民分别汇报了金牛区、郫都区教育工作情况。 校党委书记边慧敏代表学校对调研组一行表示热烈欢迎,对省委教育工委、教育厅长期以来给予学校的关心和支持表示感谢,并作了主题为《以新思想新担当新作为全面推动学校高质量发展》的工作汇报。边书记从全面深入学习,用新思想理论武装全校师生员工;全面从严治党,大力营造风清气正良好政治生态;全面改革创新,奋力推动学校各项事业迈上新台阶三个方面,汇报了学校近年来以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在省委省政府、省委教育工委和省教育厅的领导下,所开展的系列工作和取得的成绩。边书记表示,学校深知离上级的要求还有差距,离学校由“由大到强”的发展目标还有差距,一定主动迎接新使命,勇于担当作为,不断推动学校事业全面高质量发展。 听取汇报后,朱世宏表示,近一年来四川教育系统发展变化大、进步快,大家对省第十一届三次全会精神的学习理解到位,贯彻落实有力,成效较为显著。特别是在贯彻“一干多支”发展战略和“四向拓展、全域开放”立体全面开放格局上理解到位,实实在在践行,尤其“一干多支”的“一干”做得好,定位高,取得的成绩显著。朱世宏对我校发展给予充分肯定,对学校的军民融合工作寄予厚望。他表示,一方面将积极向相关部门汇报参会单位提出的意见建议,另一方面希望代表们积极发现问题,认真思考解决方法,为我省教育事业的发展建言献策。 朱世宏指出,省委十一届三次全会对教育工作的新部署新要求,突出了教育优先发展的战略地位,突出了教育在“建设西部创新人才高地”中的特殊作用,突出了教育在构建“5+1”现代产业体系中的重要任务,突出了教育在推动全域开放合作中的着力方位,突出了教育领域急难愁盼的民生问题,突出了教育在脱贫攻坚中的使命责任。他要求结合四川教育系统实际,学习贯彻全会精神,加快建设教育强省,为推动治蜀兴川再上新台阶提供更加有力的人才支撑和智力保障。 座谈中,代表们紧扣贯彻落实省委十一届三次全会精神,详细了解省委重大决策部署、重点工作、重要事项在我省教育行业的落实情况,以及党员群众关心的热点难点问题。 成都市教育局、金牛区教育局、郫都区教育局、成都市石笋街小学、成都市第二十中学、郫都区示范幼儿园望从校区相关负责人及学校领导参加座谈会。

👇立志愿陪伴高考生及家长度过高考👇

【高考升学群】

群内不定期分享高考升学资讯、教育政策

高考系列直播、择校指南、专业推荐介绍

高考各科提分必备技巧、学习资料共享等

 

长按识别下方二维码

添加豆豆老师

回复“省份/学校名称+高考”

即可加入相对应的升学群

 

★微信搜索小程序:立志愿

🟠【找大学】院校信息,985/211/双一流院校等
🟠【选专业】专业信息,清晰了解专业具体情况
🟠【高考选科】三个维度,帮助考生自主搭配学科
🟠【学业管理】学业剖析,定目标找差距圆梦大学
🟠【一键查询】输入分数,一键查看能上的大学
🟠【智能填报】志愿神器,AI大数据+冲稳保策略
🟠【学业评测】免费测评,五大维度快速认知自我
🟠【直播课堂】填报技巧,支持无限次重复回放
🟠【专业指导】量身定制,不浪费高考每一分
🟠【高考资讯】高招政策,高考实时资讯全掌握
🟠【志愿客服】在线解答,高考咨询一键接招

 

 

免责声明:文章部分文字内容来源于网络,如有侵权,请联系删除,版权归原作者所有。