西华大学举办2023年第二期ISW教学技能工作坊
据悉,为保证本次ISW工作坊顺利举办,教师教学发展中心协同带领团队根据前期报名参培人员个人特质及规模,精心设计ISW教学技能工作坊各个环节,并努力营造开放共进、轻松愉悦的学习氛围,鼓励支持学员积极挑战自我,打破固有的教学定势,尝试在教学理论指导下的有效教学策略,并能将知识学习、技能提升和价值引领有机融合在课程教学过程中。根据工作坊各阶段的安排,培训正式开始前,学员们以理论知识为支撑提前准备10分钟迷你教学课件,为顺利开展第一次线下演练做好准备。为期三天的ISW教学技能工作坊以BOPPPS有效教学模式为核心理念,将“课程思政”贯穿在教学设计和实施的全要素和全过程中,采用参与式、小组体验式学习方法,通过系列主题学习和三轮迷你教学演练循环使学员逐步加深对教育教学理论的深度理解以及教学技能、策略的灵活运用,提升学员的教学自信和教学反思能力。三天的工作坊循序渐进,由浅入深。15位学员在引导员的带领下以小组为单位进行学习研讨,精心设计迷你教学,互相观摩学习,互相鼓励并提供有效反馈建议,每位教师均全身心投入,积极参与各项学习活动,一定程度提升了教学能力和教学设计水平。工作坊结束之后,学员们分享了参加此次研修活动的收获。老师们纷纷表示三天的培训充实而意义非凡,不仅掌握工作坊的核心内容“BOPPPS教学模式”,整个培训过程也充满了欢声笑语、能量满满。参训教师通过参加本次工作坊,激发了对教学的自信和热情,并表示以后将培训的内容运用到实际教学中,让学生在学习中体验到乐趣。近年来,学校重视校本培训师队伍建设,鼓励与支持教师在更快更好提升自身教学技能的同时,发挥教学辐射作用。本次参训学员均为我校热心教学、关注教学发展的教师。教师教学发展中心将深入挖掘全校培训需求,分期分批、有序组织此类研修活动,搭建教师教学发展平台,进一步助力学校师资队伍建设,教学能力提升,帮助教师打造“金专”“金课”,为锻造“金师”提供有效支持。2023年第二期ISW教学技能工作坊全体带领员和学员合影小组汇报(一)
小组汇报(二)
小组汇报(三)分组演练反馈圈(一)分组演练反馈圈(二)
分组演练反馈圈(三)
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