西安交通大学前沿院:研究生班主任制度解锁人才培养 “成长密码”
为深入贯彻落实习近平总书记对教育工作的重要指示精神,凝聚“立德树人”合力,构建“三全育人”格局,前沿院提升人才培养能力、创新培养模式、完善保障机制,持续推进研究生教育改革走深走实。浇花浇根,育人育心。前沿院始终以引领基础研究、培养一流人才、服务国家战略为使命,胸怀“国之大者”,弘扬西迁精神,在学科交叉的沃土上,在不同思想与灵感的碰撞下,探索不断取得突破和进展,走出一条独具特色的创新人才培养之路。
打破壁垒,制度引擎实现协同发展
探索实施研究生班主任制度,是创新学科组织模式、打破学术壁垒、促进学科交叉的重要举措。首批班主任由学院教学副院长和科研副院长担任,对研究生思想品德、学业发展、科研实验、就业创业等方面进行个性化教育管理与指导,引领青年学生筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
建好班主任、导师和辅导员三支队伍,发挥协同育人功能。探索“历史滋养、文化熏陶、实践锤炼”的研究生思政模式,推进课堂与思政、实践、文化结合的教学模式,确保配方新颖、工艺精湛、包装时尚、吸引力强。
加强交流,突破模式营造科研氛围
“科研是站在前人的肩膀上继续攀登,青年的使命就是接力与超越。处于科研起步阶段的同学们要制定短期‘小目标’,细化到每周、每天甚至每3-4个小时的目标。”在2022级硕士研究生班会上,邵永平教授分享道。每月一次的研究生班会正是学术领路人总结“新港科研方法论”时间,教授在线给科研“萌新”们支招。
线上永不断线,班主任心系学生,何刚教授已经成为2022级博士研究生科研成长的心灵导师。手头做的项目遭遇曲折、得不到认可和发展怎么办?研究的领域这么多,是谋求短期产出,还是应该坚持“坐冷板凳”?这些青年科研人员的“心结”,在和班主任的沟通中获得纾解。
开放共享,以文化人涵育时代新人
人才培养需要“硬机制”的保障,也需要“软环境”的支撑。前沿院在创新港设置共享空间,其设计新颖、亮丽整洁、科技感十足的空间布局,将学术自由和空间共享的理念真正贯彻到学习生活的每一个环节,推动师生参与跨学科学术活动,打破“横向屏障”,鼓励交叉融合。
精彩纷呈的活动正如火如荼,与兄弟学院合作参与“大先生”话剧展演、“腾飞杯”创新创业院赛、新生篮球赛等活动,在体育与涵养的融合、艺术与科学的统一、劳动与生命的价值中彰显了开放共享的无穷魅力。在交流中碰撞思想火花,在探讨中凝聚行动共识,不断在思维理念、攻坚克难、科技创新上突围求变,从而实现自我重塑、自我革新。
未来,前沿院将继续坚持以党建为引领,以探索研究生班主任制度为契机,坚定不移走内涵发展和特色发展之路,引育并举、搭建平台、激发活力,着力在科学前沿开拓进取,建设世界一流研究领域的育人和科研高峰。
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