报考师范类院校的八大误区，报考前你一定要了解！

    在教育学类专业中有一个专业--教育学专业，很多家长经常认为这个专业是当老师的，实际情况并不是如此，教育学专业是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学，主要是培养从事教育理论、教育方法研究的科研类人才，学生毕业后并不一定必须当老师。

    通过报考指导发现，除了冠以某某师范大学字样的大学有师范类专业外，很多综合类、理工类、语言类大学中也有师范专业。特别是近年来，很多院校升格、合并，很多高校已经很难仅仅从名称上来判断该校是否为师范类院校，比如：皖西学院，该校就是在六安师范专科学校的基础上升格的一所综合院校，但师范类专业仍然是该校招生重头戏。省内的池州学院、黄山学院都是这种情况

   很多家长认为孩子将来想当老师，那么一定要报考师大这样的师范类学校， 师范类院校主要的优势学科是师范类专业，这一点没错，但是随着高校的发展，其实很多师范类院校都变成了综合性院校，他们除了师范类专业以外，还开设了大量的非师范类专业，如安徽师范大学开设的经济学、法学、化学、自动化等，甚至有些专业名称相同，两者的培养目标也不同，如化学和化学（师范）就是完全不同的培养方向，因此需要在报考时格外注意。

   近年来师范类专业就业并不理想,和其他专业一样,面临着各种问题,特别是近年来国家针对教育体制招聘的改革，教师岗位编制有限等因素影响，大量地方普通师范类毕业生出现找工作困难的情况。省会城市、名牌学校招聘教师的门槛也水涨船高，很多都只招聘211大学师范类本科生或研究生，比如今年网上报道的深圳中学招聘中就有清华、北大等名校毕业生。

    从实际从业的角度、大学录取角度看，师范类学生、教师队伍的确以女性为主，女性从事教师岗位时温柔、细心方面有优势，但是从学生发展、学科特点的角度，学校也是大量需要男性教师的，尤其是幼儿园、小学，大量需要男性教师。因此，喜欢从事教师职业的男生也是可以选择师范类专业的。

    作为教师职业的从业资格《教师资格证》从过去师范专业毕业生直接获得，到2015年改革后不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证，再到2020年的全国统考，非师范毕业生也可以在毕业后考取教师资格证，具备教学资质。在部分学校的招聘要求中也允许非师范专业但具备教师资格的毕业生参加。当然，师范生参加教师资格证考试是更有优势的，而且实际在校培养的教学能力，也是师范生在面试中很重要的优势。除此之外，除了初高中的教师以外，高校教师的需求也是比较大的，他对专业的需求更为宽泛，只是相对而言，对学生的学历需求相对较高

    过去公立学校教师都是有编制的，是很多家长眼中的“铁饭碗”，也是选择师范专业的原因之一。现在除了传统的参加各省的教师招聘考试外，在一线城市越来越多的学校采用了区聘等招聘方式聘用优秀教师，从大趋势上看，教师职业在未来会有越来越多的“合同工”，编制将主要集中在二三线城市及重点扶持地区，教师编制改革一直在继续中。

    公费师范生是我国针对农村教师人才培养的一项国家战略，公费师范生在校读书期间可以享受“两免一补”，即免除在校期间的学费、住宿费并发放生活补贴，毕业后需按照约定到指定的学校任教。因此学生在报考公费师范生必须和当地教育主管部门签订协议，毕业后愿意回农村任教，且不允许参加脱产研究生的学习。因此考生在报考之前需要考虑好以后再填报，以免收到影响。