专业解读 || 网络与新媒体

万物皆媒的时代，“媒体”无处不在，举目皆见“媒体人”。普通人不经意的发布一条视频，收获百万粉丝，摇身一变成为百万博主。每个人都可以发声，每个人都有对内容的投票权，我们拥有并享受着快速获取信息的便利，并且在移动互联、5G人工智能等技术的不断推动下，人人都可以成为“自媒体”，在这网络信息快速传播、每个人都有可能站在“风口”的时代，网络与新媒体顺势而生。此刻，让我们与中国传媒大学电视学院媒体融合与传播系主任顾洁一起，探索这个贴近你我、与时俱进的专业。

一   专业解析

🔸一个走在创新路上的前沿专业

二   专业与就业

（数据统计截止日期：2020年12月31日）

来源：阳光高考信息平台专业知识库 

🔸未来的机会在哪里？

我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达 9.75 亿，占网民整体的 94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，微信、微博和抖音、快手视频等新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。

据智研咨询发布的《2021-2027年中国新媒体行业竞争格局分析及投资决策建议报告》，近几年我国新媒体行业市场规模快速增长，已经从2014年的2379.3亿元增长到了2020年的10548亿元。产业蓬勃发展带来人才需求量的增长。现在乃至未来的很长一段时间内，新媒体与网络等新兴产业亟需大量的复合型人才。

🔸不同寻常的就业竞争力

网络与新媒体专业建设发展的十余年，呈现出需求巨大、高速发展的良好态势，但是专业人才核心竞争力不足等问题依然没有得到根本解决。有人质疑，网络与新媒体发展时间较短，专业不完善。也有同学吐槽该专业技能不少，很难学好，拍视频比不过广电、做特效干不过数媒、做设计比不过广告……

网络与新媒体专业的就业竞争力在哪？暨南大学新闻与传播学院谷虹教授认为，网络与新媒体专业与新闻传播传统专业相比，其未来的差异化竞争力在于，随着网络与新媒体业态发展，其毕业生的专业能力超越新闻学、广告学、广播电视学等传统专业范畴，不仅掌握扎实系统的数据分析技术、交互技术、游戏开发技术等新兴信息传播技术，还熟悉社群运营、粉丝互动、圈层扩散等新媒体传播规律。另外在网络舆情领域，还具备数据分析能力、舆情研判能力、危机处置能力以及公共沟通能力等多种复合能力。

🔸毕业后可以做哪些工作？

网络与新媒体专业要求学生既能从事数字化新闻信息的深度、综合、跨学科的生产和传播工作，同时具备数据挖掘分析技术、新闻产品设计制作技术等传播技术类工作能力。毕业后可在各级新闻媒体、企事业单位的新媒体部门从事基于网络新媒体的内容生产、传播及管理等工作。

当然，网络与新媒体作为一个新兴的专业，其就业方向基于不断发展更新的特点，毕业生从事的工作也将是多种类型的。该专业毕业生适合新媒体领域急需人才的各类新兴岗位，如短视频制作、数据可视化、媒体策划与创意、互联网运营等。也可以到相关媒体的创意、研发、策划等部门，从事信息采编、设计制作以及文化创意产业领域的相关工作。

三   报考指南

🔸报考选择余地大，注意不同专业方向

网络与新媒体专业开设院校较多，从最初的20所高校发展到如今的近300所，既有综合型重点高校，也有普通院校，在各个分数段都有开设，且各校也会有自的特点和侧重。

如中国传媒大学电视学院的网络新媒体专业，专注于视听新媒体的创作，网络视听的特色，根据媒体创意、智能融媒体运营等不同的专业方向，分别开设在电视学院、新闻学院、广告学院等。

北京印刷学院网络新媒体专业在培养模式上以新闻传播教育融合艺术素养、计算机技术为特色。

浙江传媒学院该专业则着力培养学生在艺术创意、技术应用、市场拓展及文化创造（T-ABC）四个层面的能力。该专业开设在文化创意与管理学院，下设“内容传播与运营”“网络视听”两个专业方向。

暨南大学网络与新媒体专业开创“宽阔的文科+精干的理科”的跨学科交叉型创新人才培养模式，专业课程设置体现文理兼容的特色。

考生在选择心仪高校的同时，也要注意不同的专业方向。

🔸哪些学生适合报考？

如何判断自己是否适合报考网络与新媒体专业呢？中国传媒大学电视学院媒体融合与传播系主任顾洁教授提出以下建议：首先，新闻传播学科整体是属于人文社会学科，所以学生们需要深厚的人文社科素养；其次，网络新媒体专业有一些特殊性，它涉及到网络媒体技术、数据分析等方面的内容，如果学生能够具备一定的计算机、网页制作、数据处理、编程代码写作等方面的能力和基础是比较有优势的；再次，学生需要具备快速学习的能力，在这样的一个新媒体时代，互联网的发展日新月异，学生须具备一定的自学能力，快速学习和适应的能力。